老师们，请加入我们，提高人们对弗吉尼亚青蛙的认识！
教授有关青蛙和其他两栖动物的知识非常符合 VA科学学习标准。例如，在学习生命过程部分时，学生可以了解青蛙的生命周期和自然历史，例如在 K 中。 6 “生物……需要水才能生存”，或1 。 5 “动物有生命需求——水”，或2 。 4 “动物在其生命周期中经历一系列有序的变化”。
在科学 SOL 的“生命系统”部分中，您可以将青蛙与良好水质的重要性联系起来，例如3 。 6 “与水有关的环境支持共享有限资源的多种动植物”和6 。 7 “影响流域系统的人类互动”。
同样，资源链中也有一些适合此主题的 SOL，例如3 . 10 “人类活动对水质的影响”和4 . 8 “流域和水资源”。当然，高年级的学生也可以从生命科学和生物学课程的户外学习中受益。
您还可能有机会与当地志愿者组织合作，与您和您的学生一起通过DWR 的校园栖息地计划改善学校内青蛙和其他两栖动物的栖息地。欲了解更多信息和课程理念，请访问以下网站。
课程计划和活动
- 行动起来——两栖动物课程指南 NSTA [K- 4年级]
- 两栖动物 ART课程[K- 3年级]
- 什么是生命周期？：课程4 . 3 – 青蛙，VDOE年级2单元：弗吉尼亚动物及其栖息地[年级2 ]
- 让我们为疱疹欢呼吧！ 《自然范围指南》 ，美国国家野生动物联合会，c. 1997 – 一本关于两栖动物和爬行动物的即用型活动手册，可从各种书店在线购买 [K- 7年级]
- 如何建造蟾蜍之家/小青蛙栖息地（PDF）
- 青蛙和蟾蜍着色页（PDF）
- 今晚谁在打电话——青蛙叫声活动(PDF)
校园栖息地
校园栖息地是绝佳的户外教室，学生可以在这里观察和了解青蛙、鸟类、蝴蝶和许多其他野生动物物种。请访问DWR 校园栖息地计划网页，了解如何在您的学校启动该计划。